Sechstklässler erforschen nachhaltiges Einkaufsverhalten

Die Vorgabe war vermeintlich einfach. In den Geschäften rund um den Marktplatz sollten die Schüler nach biologisch oder fair produzierten Gütern suchen. Und deren Preise mit dem der konventioneller Ware vergleichen. Doch wo anfangen, bei all dem Angebot?